Стратегическое планирование Минпросвещения на ближайшие годы предполагает модернизацию системы материального стимулирования работников образовательной сферы. Цель — устранение неоправданной разницы в доходах между сотрудниками одной или разных организаций, выполняющих аналогичные функции, вне зависимости от региона.
В настоящее время в Удмуртии, Владимирской и Сахалинской областях проходит тестирование новой модели расчета заработной платы учителей. Она предусматривает, что 70% составляет фиксированная часть (оклад), а остальные 30% – стимулирующие выплаты и надбавки, устанавливаемые администрацией учебных заведений. В 2026 году министерство проведет анализ уровня доходов учителей в пилотных регионах. В случае положительных результатов, данная методика может быть распространена на другие субъекты федерации уже в 2027 году.
По словам главы Комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослава Нилова, в современных условиях, когда требования к квалификации педагогов постоянно растут, необходимо коренным образом пересмотреть принципы материального вознаграждения учителей, которым доверяют будущее подрастающего поколения.
Продолжится работа по улучшению качества образовательного процесса. К 2030 году доля учителей, прошедших переподготовку по дополнительным профессиональным программам на основе обновленных профстандартов и в ведущих вузах и научных организациях, должна увеличиться до 10% по сравнению с запланированными 3% в 2026 году, сообщает "Парламентская газета".
Ранее член правления Тюменского родительского комитета и многодетный отец Андрей Генерозов заявил, что современная система образования плохо приспособлена к внедрению оценок за поведение.