Депутат Государственной Думы Илья Вольфсон, представляющий Татарстан, обратился к министру просвещения РФ Сергею Кравцову с инициативой пересмотра правил перехода на домашнее обучение.
По мнению парламентария, корректировка действующего порядка необходима для поддержания единства образовательной системы, обеспечения справедливого доступа к образованию и защиты прав и интересов несовершеннолетних.
В своем обращении Вольфсон подчеркнул значительный рост числа школьников, выбирающих домашнее обучение. Ссылаясь на данные министерства образования и науки Татарстана, он указал, что за прошедший учебный год количество таких учащихся в республике увеличилось почти на половину, достигнув 2,3 тысячи человек.
Депутат выразил обеспокоенность тем, что дети, обучающиеся вне школы, демонстрируют успеваемость ниже, чем их сверстники, посещающие образовательные учреждения. Он заключил, что семейное образование не обеспечивает достаточного уровня знаний и ограничивает возможности для полноценной адаптации ребенка в обществе.
В связи с этим, Вольфсон предложил создать межведомственную комиссию, ответственную за рассмотрение заявлений такого рода и принятие решений о переводе ребенка на домашнее обучение. В состав комиссии, по его мнению, должны войти представители образовательных учреждений, органов опеки, детские психологи и другие компетентные специалисты. Кроме того, депутат считает необходимым усилить контроль за уровнем освоения учебной программы, увеличив частоту промежуточных аттестаций для детей, находящихся на домашнем обучении минимум до двух раз в год, сообщает РБК.
Вольфсон также предложил наделить органы управления образованием правом возвращать ученика в школу в случае двукратной неуспешной сдачи промежуточной аттестации. У родителей есть право выбирать форму обучения, но необходимо внедрить механизмы ответственности за принятое решение и квалифицированной поддержки этого процесса, чтобы защитить интересы детей, отметил он в своем письме.
В Минпросвещения хотят запретить готовые ответы к ЕГЭ и олимпиадам.
Мощный реактор максимализма: как родителям научиться правильно направлять энергию подростка?