Орфографические трудности
Русский язык — обязательный предмет для всех одиннадцатиклассников с 2004 года. Специалисты ФИПИ отметили, что задания не выходили за рамки школьной программы.
«Парламентская газета» пишет, что в основном периоде ЕГЭ по русскому языку участвовали более 655 тысяч человек. Средний тестовый балл снизился с 63,88 до 60,87. Около 40% участников набрали от 61 до 100 баллов. 3,4% выпускников не преодолели минимальную «вузовскую» планку в 15 первичных или 36 тестовых баллов (в 2024 году было 2,9%). Примерно 0,6% участников не достигли минимальной «школьной» границы в 24 тестовых и 10 первичных баллов.
ФИПИ объяснил снижение результатов тем, что в повседневной жизни школьники не уделяют достаточно внимания нормам современного русского языка. Это и стало причиной ошибок в экзаменационных работах.
Выпускники чаще всего ошибались в пунктуации, правилах написания слов, использовании твёрдого и мягкого знаков, а также в различии между «не» и «ни» и правописании букв «ы» и «и» после приставок. Например, часто встречались ошибки в словах «проск..чу» (на лошади), «орг..единица» и «(не)даром», а также отсутствовала запятая после вводного слова «впрочем».
Специалисты ФИПИ пришли к выводу, что выпускники слабо усвоили ключевые орфографические и пунктуационные правила, а также не всегда понимают текст как речевое произведение.
Как избежать ошибок
Статистика ЕГЭ-2025 показывает, что у многих выпускников остаются проблемы с рядом ключевых тем. Об этом сообщила зампредседателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Людмила Скаковская в интервью «Парламентской газете».
Несмотря на некоторое сокращение количества заданий с низким процентом выполнения, многие участники испытывают трудности с пунктуационным анализом и логико-смысловыми отношениями в тексте. Это указывает на проблемы в методике преподавания этих тем. После завершения основного периода ЕГЭ ФИПИ традиционно публикует методические рекомендации для повышения качества образования. Эти рекомендации адресованы учителям и выпускникам, готовящимся к экзаменам в следующем году.
Сенатор отметила, что детальный анализ результатов ЕГЭ текущего года поможет участникам лучше подготовиться к экзамену. Он включает разбор характерных затруднений и ошибок, а также предложения по устранению пробелов в знаниях.
Людмила Скаковская подчеркнула, что ФИПИ оперативно реагирует на итоги ЕГЭ и проводит системную работу по устранению пробелов в знаниях.