Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил преобразовать должность классного руководителя в школе, закрепив за ней статус «наставника». Согласно инициативе, эти педагоги должны быть полностью освобождены от предметной учебной нагрузки.
Их рабочее время предлагается посвятить исключительно воспитательной работе: мониторингу психологического состояния учеников, организации классных часов, тесному взаимодействию с родителями и координации действий со школьным психологом и советником по воспитанию, пишет ria.ru.
По мнению Чернышова, такая мера позволит сосредоточиться на формировании здорового микроклимата в классе, профилактике буллинга и социального отчуждения.
"Убежден, что только выделив воспитанию приоритетное место в рабочем времени ключевого педагога, мы сможем создать в школах ту самую среду доверия и внимания, которой так не хватает многим детям", - добавил вице-спикер.
Это станет долгосрочным вкладом в укрепление «социального капитала нации» и создаст в школах надежный человеческий ресурс для предотвращения трагических ситуаций, а не только реагирования на них.
Инициатива направлена на усиление воспитательного потенциала школ и создание среды доверия для детей.