Развитие искусственного интеллекта заставило российское образование пересмотреть подходы к оценке знаний, однако формат главных государственных экзаменов (ЕГЭ и ОГЭ) останется прежним. Об этом рассказал Алексей Кириллов, преподаватель онлайн-школы «Фоксфорд».
Эксперт отмечает, что ИИ уже вынуждает вузы менять требования к выпускным квалификационным работам, но для школ ситуация иная.
«У таких экзаменов существует четкая документация по подготовке и проведению. Ключевая задача — подготовиться под определенные критерии, а делал ты это с ИИ или нет — твое дело», — пояснил Кириллов в беседе с Газетой.Ru.
Возвращение полностью устных экзаменов по всем предметам эксперт считает маловероятным. Хотя живое общение объективно смещает фокус на ученика и усложняет списывание, применять такой формат к естественным наукам практически невозможно.
Вместо запретов эксперт предлагает учить школьников «коллаборации» с алгоритмами. По его мнению, использование нейросетей можно разделить на два типа:
Для контрольных работ внутри школы Кириллов призывает учителей занимать проактивную позицию. Запрещать технологии бессмысленно — необходимо объяснять детям, что они общаются не с живым человеком, а с математическими алгоритмами, и помогать им осознавать себя в процессе работы.
При этом на самих ЕГЭ могут появиться изменения другого рода. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев анонсировал введение устной части в экзамены по гуманитарным предметам с горизонтом до 2030 года, чтобы повысить объективность оценки навыков говорения.