Инициатива свердловского омбудсмена ошарашила россиян. Могут ли дети мигрантов получить статус детей-инвалидов и обучаться в школах наравне с детьми, которые действительно страдают от различных тяжелых недугов? Рассуждают юрист и общественник.
Уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области Игорь Мороков предложил приравнять детей мигрантов к детям-инвалидам по причине их «особых образовательных потребностей». Юрист Анна Черепанова и член общественной организации «Забота о детях» Виктор Камышов специально для RuNews24.ru прокомментировали инициативу регионального омбудсмена.
Накануне уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области Игорь Мороков в интервью на ОТВ затрагивал вопрос образования для детей мигрантов, которые не владеют русским языком. Он подчеркнул, что в России есть группа несовершеннолетних с особыми образовательными потребностями, включая детей с инвалидностью. Мороков также добавил, что к этой категории следует отнести и детей мигрантов. По его мнению, введение такой меры позволит организовать обучение для данной группы отдельно, в небольших классах, что облегчит углубленное изучение языка.
Отметим, что в беседе с изданием «Газета.ру» Мороков пояснил, что его заявление - это не сравнение с детьми-инвалидами, а лишь отнесение к категории детей с особенными образовательными потребностями. При этом, по его словам, такое отнесение никак не должно быть связано со льготами, которые получают особенные дети в России.
«Я говорю об объективной реальности. Она существует. Давайте выгоним, предлагается повоевать, что ли, с детьми? Нет. Я как уполномоченный по правам ребенка с другими подходами к этому отношусь. Это только образовательный процесс. От этого легче будет и учителям. Там и тьюторы есть, и ассистенты, и учителям легче будет вот учить этих детей, и они быстрее войдут в контекст нашей жизни без всяких слов красивых — ассимиляции и так далее. Мы не имеем права их оттолкнуть», — заявил политик.
Региональный омбудсмен также уточнил, что говорил о рекомендациях Министерства просвещения о необходимости создать детям мигрантов особые образовательные условия из-за незнания ими русского языка и других трудностей.
По мнению юриста Анны Черепановой, подобные заявления не имеют ничего общего с реальностью.
«Данные вспомогательные, коррекционные школы «сидят» на бюджетах страны. Туда направляют детей по медицинским показаниям, с проблемами речи, слуха и так далее. Как правило, это дети с инвалидностью, то есть в чем-либо ограниченные. Они там живут, их учат, кормят, воспитывают за счет государства. То есть в них трудятся целые коллективы педагогов: медики, повара, нянечки и всем им надо зарплату платить. Как видно из СМИ, дети мигрантов в нормальной школе ведут себя агрессивно по отношению к другим детям и к учителям. А что будет с детьми с ограниченными возможностями здоровья от здоровых детей мигрантов, которые просто не знают русского языка в таких вспомогательных школах? Также возникает вопрос, за чей счет идея данного омбудсмена будет реализовываться?», - рассуждает юрист.
С Анной Черепановой солидарен и член общественной организации «Забота о детях» Виктор Камышов. По его мнению, для детей иностранных граждан нужно создавать специальные классы или даже школы.
«Безусловно, против детей воевать не нужно. Однако необходимо создавать благоприятные условия для обучения детей иностранных граждан. Конечно, этот вопрос нужно проработать, ведь вопрос финансирования какой-либо идеи сейчас стоит остро. Что касается о приравнивании обучающихся мигрантов к инвалидам, то это весьма серьезное заявление. Здесь есть свои нюансы, которые должны решаться в правовом поле», - резюмирует Камышов.