Требование родителей учиться исключительно на «отлично» может стать главным врагом образования ребенка. Об этом предупредил педагог-психолог, сооснователь «Умношколы» Шамиль Ахмадуллин.
По словам эксперта, когда оценка становится самоцелью, школьник перестает тянуться к знаниям и начинает думать лишь о том, как не получить плохую отметку. Это приводит к формированию поверхностного подхода:
«Если ребенок понимает, что четверка — это плохо, он постепенно начинает бояться любой ошибки. А страх мешает знаниям: школьник меньше задает вопросов, не берется за сложные задания и выбирает то, где точно сможет получить хороший результат», — объясняет Ахмадуллин.
Постоянная гонка за идеальными оценками часто дает обратный эффект. Именно совершение ошибок и решение сложных задач развивают мышление. Давление же лишает ребенка интереса к предмету, превращая школу в источник тревоги. Эмоциональное выгорание проявляется через слезы из-за четверок, страх показать дневник и ощущение, что любовь родителей зависит от цифр в журнале.
Как изменить фокус внимания? Вместо контроля результата эксперт рекомендует обсуждать с ребенком сам процесс обучения. Вместо вопроса «Почему ты получил четыре?» стоит спросить:
Такой подход учит школьника замечать собственный прогресс и воспринимать ошибку не как провал, а как часть учебного пути.
«Нам нужен не аттестат, заполненный пятерками, а человек, который умеет и хочет учиться. Если ребенок понимает, как получать знания и исправлять свои ошибки, оценки становятся следствием, а не главной целью», — заключил Ахмадуллин в беседе с Газетой.Ru.