В подмосковных школа с 1 сентября начнутся специальные киберуроки, направленные на повышение уровня цифровой грамотности учащихся. Занятия охватят около 55 тыс. школьников с 1 по 11 классы и будут касаться широкого круга технических средств по общению в сети. Об этом сообщили в ходе еженедельного совещания губернатора региона Андрея Воробьева с членами областного правительства и главами муниципальных округов.
Как уточняется, в рамках программы школьникам будут преподавать основы безопасного общения в мессенджерах, цифровую гигиену, базовые принципы кибербезопасности, а также навыки создания цифровых продуктов. Подготовка педагогов стартует уже в апреле. На первом этапе проект будет реализован в 200 школах Подмосковья.
На совещании также были подведены итоги первого полугодия 2025–2026 учебного года и обозначены ключевые направления развития системы образования. Губернатор Московской области Андрей Воробьев сообщил, что особое внимание уделяется расширению охвата образовательных проектов, в том числе внедрению математических классов. По его словам, в проекте «Математические классы Подмосковья» уже участвуют почти 50 тыс. школьников — около 2 тыс. классов с 1 по 10 класс.
«Ну и, конечно, в этом году серьезные изменения ждут ребят, которые заканчивают 9 класс», – акцентировал Андрей Воробьев.
Проект «Математические классы Подмосковья» остается крупнейшей региональной моделью массового математического образования в России. В нем задействована 741 школа, более 2 тыс. классов, а переподготовку прошли порядка 1,5 тыс. учителей. В дальнейшем к программе планируется дополнительно привлечь еще около 20 тыс. учащихся.
Министр образования Московской области Ингрид Пильдес отметила, что регион делает ставку на повышение качества преподавания не только математики, но и информатики, физики, химии и биологии, а также на выявление и сопровождение одаренных детей. В частности, на базе Физтех-лицея имени П. Л. Капицы в Долгопрудном открыт Центр естественно-научного образования «Спектр». Подмосковье также участвует в федеральном проекте «Наука в регионах», в который включены 109 школ, а 300 педагогов проходят переподготовку с акцентом на современные методики и цифровые технологии.
Кроме того, в регионе развиваются предпрофессиональные классы для учащихся 10–11 классов. Образовательная модель «школа — вуз — предприятие» позволяет формировать индивидуальные учебные траектории с учетом будущей профессии. Почти половина таких классов имеет естественно-научную и техническую направленность, также действуют медицинские, психолого-педагогические и медиаклассы.
Московская область стала пилотным регионом в рамках федерального эксперимента по изменению порядка государственной итоговой аттестации. Девятиклассники, планирующие поступление в колледжи, будут сдавать только два обязательных экзамена — по русскому языку и математике — вместо четырех. Одновременно в 2025 году в регионе увеличено количество бюджетных мест в колледжах с 19 тыс. до 25 тыс.
Отдельно было объявлено о запуске совместного со «СберОбразованием» пилотного проекта по подготовке школьников к ОГЭ по математике. Программа ориентирована на учащихся группы риска и предусматривает персональное сопровождение, очные занятия, вебинары и корректировку образовательного процесса с учетом уровня подготовки каждого ребенка.