В Ленинградской областной детской клинической больнице врачи провели сложные бронхоскопические операции двум мальчикам. У обоих в бронхах обнаружили канцелярские кнопки и тяжелый гнойный эндобронхит.
В хирургическое отделение Ленинградской областной детской клинической больницы почти одновременно поступили два школьника с тяжелыми осложнениями после попадания инородных тел в дыхательные пути.
У 14-летнего подростка во время игр случайно в дыхательные пути попала канцелярская кнопка. Родители оперативно доставили его в больницу. Обследование показало, что инородный предмет застрял в правом главном бронхе и спровоцировал правосторонний гнойный эндобронхит.
Бригада специалистов под руководством заведующей эндоскопическим отделением ЛОДКБ Анастасии Васильевой и врача эндоскописта, бронхолога и торакального хирурга Николая Якушенко выполнила ригидную бронхоскопию под наркозом. Через трахею ввели специальный эндоскопический инструмент, обнаружили кнопку, окруженную гнойным секретом, и аккуратно извлекли ее. Затем врачи провели санацию бронхиального дерева. После вмешательства кашель у подростка прекратился, воспалительный процесс пошел на спад, и через неделю пациента выписали домой.
Во втором случае в больницу обратился 11-летний школьник с длительным изнуряющим кашлем, при этом признаки ОРВИ не подтвердились. Ребенок сообщил врачам, что некоторое время назад случайно проглотил гвоздь. Рентгенологическое исследование выявило инородное тело в бронхе, на его фоне развились гранулирующий стеноз — сужение просвета бронха за счет разрастания тканей — и тяжелый гнойный эндобронхит.
Как рассказали в комитете по здравоохранению Ленинградской области, для спасения ребенка потребовалось проведение нескольких сложных бронхоскопий. Только после серии повторных манипуляций врачам удалось добиться результата. При этом вместо ожидаемого гвоздя из бронха извлекли канцелярскую кнопку.
После удаления инородного тела состояние школьника быстро улучшилось: дыхание нормализовалось, а контрольные рентгеновские снимки показали выраженную положительную динамику.