Будущее создается сегодня: в Ивановской области реализуется комплексная стратегия подготовки кадров

Больше новостей в сюжете: Ивановская областная Дума

В условиях глобальной конкуренции главным ресурсом устойчивого развития любой территории становятся не природные ископаемые или производственные мощности, а люди. Ивановская область сегодня демонстрирует комплексный подход к формированию кадрового потенциала, где среднее профессиональное образование, школьная профориентация и академическая наука работают как единый механизм.

Фото: Ивановская областная Дума, источник: ivoblduma.ru

Проект «Профессионалитет»: фундамент индустрии

В мае на площадке Шуйского многопрофильного колледжа прошло выездное заседание комиссии Ивановской областной Думы по вопросам труда и занятости населения. Основной темой стала реализация федерального проекта «Профессионалитет».

«Проект «Профессионалитет» открывает новые возможности для развития системы профессионального образования, и его успешная реализация напрямую связана с будущим нашей промышленности и сельского хозяйства», — подчеркнула председатель регионального парламента Марина Дмитриева.

Реализация федерального проекта «Профессионалитет», стартовавшего в 2022 году, приносит конкретные плоды. В текущем году обучение по его программам завершили 356 выпускников учреждений среднего профессионального образования региона.

На развитие материально-технической базы колледжей было направлено 200 млн рублей федеральных средств. За счет этих инвестиций создано 16 современных лабораторий — базовыми площадками двух кластеров легкой промышленности стали Шуйский многопрофильный колледж и Ивановский политехнический университет.

Как отметил директор департамента образования Антон Хапалов, эти вложения позволили создать условия для освоения самых востребованных рабочих профессий. Студенты получают практические навыки непосредственно на производстве еще во время учебы.

По итогам заседания будут сформированы рекомендации органам исполнительной власти о дальнейшем расширении взаимодействия между образовательными организациями и работодателями.

Агроклассы: инвестиции в продовольственную безопасность

Не менее масштабная работа ведется в сфере подготовки специалистов для агропромышленного комплекса. Верхневолжский государственный агробиотехнологический университет (ВГАУ) стал центром притяжения для сельской молодежи. При координирующей роли вуза за три года в области создано 37 агроклассов, в которых обучаются 540 учеников.

С текущего учебного года их число растет благодаря федеральному проекту «Кадры в АПК»: открыто два новых агротехнических класса, а к следующему учебному году их количество вырастет до одиннадцати.

Инициатива призвана повысить престиж сельскохозяйственных профессий. Профильная направленность классов формируется по запросу школ, для каждой из которых разрабатывается индивидуальный образовательный маршрут совместно с университетом. Форматы обучения включают очные лекции преподавателей ВГАУ, выездные практические занятия и профессиональные пробы.

«Мы стараемся создавать для заинтересованных ребят все необходимые условия. В этом году в 20 школ, где созданы агроклассы, поступит новое оборудование. Одна из них – Петровская школа», – ранее отметила Марина Дмитриева во время визита в Гаврилово-Посадский район.

Ярким примером интеграции науки и школы стало открытие специализированного агротехнологического симуляционного класса на базе университетской ветеринарной клиники при поддержке индустриального партнера. Здесь учащиеся углубленно изучают ветеринарию, используя уникальное оборудование для сердечно-легочной реанимации животных.

Ректор ВГАУ Екатерина Малиновская отмечает, что такое сотрудничество дает школьникам современные ресурсы для раннего освоения необходимых компетенций.

Интеллектуальная элита региона

Параллельно с подготовкой рабочего звена регион ставит рекорды в общем образовании. В конце июня спикер облдумы Марина Дмитриева подвела предварительные итоги ЕГЭ.

В этом году 68 учащихся получили высший балл — 100 баллов. Этот показатель стал лучшим в истории области, причем особый вклад внесли точные и естественно-научные дисциплины.

Десять школьников набрали максимальные баллы по химии — предмету, который является профильным для химической, текстильной и фармацевтической отраслей, исторически сильных в Верхневолжье.

Среди отличников выделяются выпускники лицеев № 21 и № 67 Семен Виноградов и Алексей Подкорытов, получившие по 100 баллов сразу по трем предметам, а также семеро ребят с двойными стобалльными результатами.

Чтобы удержать эту интеллектуальную элиту внутри области, введена система мотивации: выпускники, сдавшие ЕГЭ на 100 баллов и поступившие в региональные вузы, получат денежные премии в размере 100 тысяч рублей.

Около 43% одиннадцатиклассников выбирают для сдачи математику, физику, химию, биологию и информатику, что подтверждает статус Ивановской области как одного из лидеров страны по качеству преподавания точных наук.

Стратегические инвестиции в будущее

Связь между школьной партой, студенческой скамьей и заводским цехом становится неразрывной. Как отмечал губернатор Станислав Воскресенский на коллегии департамента образования, будущее региона — за высокотехнологичными компаниями, которым требуются специалисты нового поколения.

Инвестиции в 200 миллионов рублей в лаборатории колледжей, создание сети из почти четырех десятков агроклассов и поддержка талантливых школьников формируют замкнутый цикл воспроизводства человеческого капитала.

Прагматичный подход региональной власти превращает систему образования из затратной социальной сферы в главный драйвер экономического роста, обеспечивая промышленность рабочими руками, сельское хозяйство — технологами, а наукоемкие отрасли — инженерами и исследователями.

Реклама