Депутат Госдумы Дмитрий Свищев (ЛДПР) предложил включить осмотр врача психиатра детско подросткового профиля в ежегодную обязательную диспансеризацию школьников с 12 лет. Инициатива направлена на раннее выявление рисков для психического здоровья и усиление профилактики.
Депутат Государственной думы Дмитрий Свищев, представляющий фракцию ЛДПР, выступил с инициативой расширить программу ежегодной обязательной диспансеризации школьников. Он предложил включить в нее профилактический осмотр врача‑психиатра детско‑подросткового профиля для учащихся, достигших 12‑летнего возраста. Соответствующее обращение направлено министру здравоохранения России Михаилу Мурашко и находится в распоряжении РИА Новости.
В документе подчеркивается, что дополнительный осмотр должен носить профилактический и конфиденциальный характер, быть нацеленным на оценку рисков и формирование дальнейших рекомендаций, а не на постановку диагнозов в рамках формальной процедуры. Источником информации выступает обращение депутата, цитируемое агентством РИА Новости.
Свищев также просит Минздрав дать поручение о проведении всесторонней экспертной оценки инициативы и представить возможные варианты ее практической реализации. Речь идет о проработке кадрового обеспечения, методических подходов и интеграции психиатрического осмотра в действующий механизм диспансеризации в системе обязательного медицинского страхования.
По словам депутата, здоровье ребенка включает не только физическое состояние, но и психическое благополучие, от которого зависят успешная социализация и учеба подростка. Он считает включение профильного специалиста в уже отлаженную систему диспансеризации логичным и эффективным шагом, позволяющим выявлять проблемы на ранних стадиях, когда помощь наиболее результативна.
Свищев отдельно отметил, что рассматривает свое предложение не как создание новой бюрократической процедуры, а как усиление существующей системы заботы о детях за счет дополнительного внимания к психическому здоровью несовершеннолетних. Минздраву предстоит оценить инициативу и определить, возможно ли ее внедрение в практику.