Группа психологов в ходе исследования установила взаимосвязь между возрастом, в котором дети начинают читать и их дальнейшим интеллектуальным развитием. Чтобы получить наиболее объективные результаты, основанные исключительно на влиянии внешних факторов, ученые задействовали в эксперименте 2000 однояйцевых близнецов, геном у которых полностью идентичен. Ученые сравнивали возраст, в который участники эксперимента овладели чтением, а также их интеллектуальные способности в семь, девять, десять, двенадцать и шестнадцать лет. Как оказалось, если близнецы овладевали навыком чтения в разном возрасте, то уже в 7 лет наблюдалась и разница в их интеллектуальном развитии. Психологи отмечают, что чтение позволяет овладеть не только вербальными навыками, но и невербальными, необходимыми для понимания того, что написано.
Фото: из открытых источников