Новости дня
Макрон готовит Трампу ультиматум по России на полях Генассамблеи ООН
Зеленский и глава ЦРУ устроили тайную встречу в ирландском аэропорту
Уборка зерновых в Башкирии близится к завершению: убрано 92% площадей
В Новосибирской области в августе подешевели топливо и услуги
Без карт и наличных: в Чечне растет число платежей по QR-коду и биометрии
ОРВИ в Удмуртии: на карантин закрыли школу, занятия приостановили в 21 классе
В Алтайском крае подвели предварительные итоги выборов в Госдуму и АКЗС
Кадровая обеспеченность: в Республике Алтай полностью закрыли потребность во врачах узких специальностей
Подрядчика внесли в реестр недобросовестных поставщиков из-за детской площадки в Улан-Удэ
ЕС продлил санкции против России и Белоруссии на три года, но выпустил Усманова и Фридмана
На Камчатке завершили испытания российской системы очистки воды для газопромыслового управления
Защита от дронов станет выгодной: Минфин готовит налоговые поправки для бизнеса
«Север» расширяет зону контроля: освобождены Польная и Новоалександровка
Венгрия выступает против строительства нефтехранилища для Украины
Вэнс ждёт прогресса: Трамп и Зеленский встретятся завтра или послезавтра
«Не приемлем»: Кремль ответил на обвинения Ле Пен в угрозах Парижу
Кремль исключил конфликт с Европой: «У нас нет споров»
Губернатор Евраев рассказал, как разбогатела Ярославская область
Путин — о Лужкове: отстаивал исторические ценности и поддерживал Крым
«Сообщи, где торгуют смертью»: в Саратовской области объявили охоту на наркодилеров в интернете
Ученые: Гиперактивным детям движения помогают сосредоточиться
Американские исследователи заявили, что движения помогают гиперактивным детям справляться со сложными заданиями.
Ученые из Университета Флориды провели эксперимент, в котором участвовали 52 мальчика от 8 до 12 лет, среди которых 29 детей имели синдром дефицита внимания и гиперактивности. Детям предлагали выполнить задания на обучение и логику, в которых задействована рабочая память.
Во время эксперимента за ними наблюдали камеры и исследователи. Было обнаружено, что дети с СДВГ-синдромом, которые совершали какие-либо движения во время выполнения заданий, справлялись с ними лучше, чем другие дети.
Ученые считают, что движения помогают детям с синдромом СДВГ задерживать информацию и обрабатывать ее, и являются необходимыми во время обучения.
Ранее ученые рассказали о влиянии видеоигр на поведение детей.
Фото: из открытых источников